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2026-06-01から1ヶ月間の記事一覧

ビジネスと人権の次の課題――指導原則が示す企業・政府・社会の役割 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その7)

国連「ビジネスと人権に関する指導原則」の意義を、理念から実践、企業の社会変革力、政府の役割、SDGsの人権尊重から解説。

ラナ・プラザ後の世界――国連「ビジネスと人権に関する指導原則」と企業責任の新常識 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その6)

国連「ビジネスと人権に関する指導原則」、人権デュー・デリジェンス、ラナ・プラザ崩落事故を通じて、企業のサプライチェーン責任とSDGsを解説。

持続可能な社会は人権から始まる――世界人権宣言・ILO中核的労働基準・SDGsの基礎 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その5)

持続可能な社会を人権の視点から解説。世界人権宣言、国際人権章典、障害者権利条約、ILO中核的労働基準を通じてSDGsの基礎を学ぶ。

企業は貧困をどう解決できるか――住友化学の蚊帳とLIXILのトイレに学ぶSDGs実践 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その4)

住友化学の防虫蚊帳Olyset NetとLIXILのSATOトイレを事例に、企業が感染症予防・衛生改善・雇用創出を通じて貧困解決に貢献する道を解説。

中村哲とSDGs――水路が65万人の命を支え、貧困と戦乱の連鎖を断つまで #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その3)

中村哲医師のアフガニスタンでの井戸掘りと用水路建設を、SDGs、水と平和、貧困の連鎖の視点から解説。65万人の暮らしを支えた実践に学ぶ。

貧困の罠とは何か――水・衛生・教育の欠乏が連鎖するSDGsの核心 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その2)

貧困の罠と貧困の連鎖を、水・衛生・教育の欠乏から解説。SDGsの視点で、子どもの未来を奪う構造的格差と解決策を考える。

格差拡大とSDGs目標10――富の集中、ワクチン格差、持続可能な社会の条件 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第4回その1)

SDGs目標10を軸に、Oxfamの富の集中データ、MDGsとの違い、ワクチン格差を通じて、持続可能な社会に不可欠な不平等是正を解説。

気候変動への適応と生物多様性保全を一体で考える:SDGs達成への実践的アプローチ #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その7)

気候変動への適応、生物多様性保全、Nature-based Solutionsを一体的に解説。愛知目標の教訓、WWF報告、SDGs達成への広い視野を整理。

パリ協定とは何か:NDC、SBTi、若者の気候行動から見る1.5°C目標の現在地 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その6)

パリ協定の1.5°C目標、NDC、排出ギャップ、SBTiをわかりやすく解説。グレタ・トゥーンベリら若者の気候行動から脱炭素社会への課題を考える。

予防原則とは何か:リオ宣言原則15からISO 26000まで、不確実な時代の行動哲学 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その5)

リオ宣言原則15の予防原則を、気候変動とIPCCの知見、ISO 26000での展開から解説。不確実でも深刻なリスクに備える行動原則を学ぶ。

『沈黙の春』からリオ地球サミットへ:環境問題の歴史と持続可能な発展の原点 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その4)

『沈黙の春』、ストックホルム会議、1992年リオ地球サミットを通じて、環境問題と持続可能な発展の歴史を解説。セヴァン・スズキの伝説のスピーチも紹介。

気候非常事態とは何か:永久凍土・メタン・気候安全保障から考える温暖化の悪循環 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その3)

永久凍土融解とメタン放出による温暖化のフィードバックループを解説。気候非常事態宣言、気候危機、気候安全保障の意味も整理。

地球温暖化はどう起こるのか:CO₂増加、異常気象、グリーンランド氷床融解までわかりやすく解説 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その2)

地球温暖化のメカニズムを温室効果とCO₂濃度の増加から解説。異常気象、森林火災、グリーンランド氷床融解など、気候変動の深刻な影響を整理。

気候変動はなぜ最大級のリスクなのか:ISO 26000とGlobal Risks Reportから考える環境問題 #放送大学講義録(持続可能な社会と生活第3回その1)

ISO 26000が示す環境課題とGlobal Risks Report 2022をもとに、気候変動・生物多様性・資源危機がなぜ最大級のグローバルリスクとされるのかを解説。