ネット社会のリスクへの対応として、メディアリテラシーの強化が必要。アメリカでの教育プログラム提供を参考に、日本も生徒指導の新方針としてガイダンスカリキュラムを導入。教育の質向上のため、外部リソースや専門家との連携が重要視されている。

ネット社会での教育課題に焦点を当て、文部科学省の指導要領やデジタルデバイスの普及、SNSの浸透を考察。高校生の98.6%がスマートフォンを所持し、主にコミュニケーションや動画視聴に使用。学習用途は53.6%で、平均使用時間は4時間8分。情報モラルやインタ…