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思春期から高齢期までのレジリエンス ― 発達段階ごとの特徴 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第4回その4)

思春期から高齢期までのレジリエンス発達を解説。感情制御・問題解決能力・希望の維持など、年齢ごとに異なる心理的回復力の特徴と支援の方向性を示します。

ライフステージによるレジリエンスの質的変化 - 幼児期から学童期へ #放送大学講義録(レジリエンスの科学第4回その3)

レジリエンスを気質と性格の両側面から分析。クロニンジャー理論と二次元レジリエンス要因尺度を基に、発達に伴う心理的適応と変化の仕組みを解説します。

気質と性格 - 変わりにくい部分と変わりやすい部分 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第4回その2)

レジリエンスを気質と性格から解説。クロニンジャー理論と二次元レジリエンス要因尺度を基に、発達的変化と個人差を整理します。

パーソナリティの発達的変化 - ビッグファイブ理論から見るレジリエンス #放送大学講義録(レジリエンスの科学第4回その1)

ビッグファイブ理論からパーソナリティの発達とレジリエンスの関係を解説。年齢や教育介入による心理的回復力の変化を学ぶ。

レジリエンスの個人差を活かす - 実践への応用と今後の展望 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その7)

レジリエンスの個人差を量的・質的に分析し、環境要因や意味付けプロセスを統合。災害や困難からの多様な回復軌跡を解説。

レジリエンス研究が明かす新たな理解 - 継続的意味付けプロセス #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その6)

レジリエンス支援の最前線|従来モデルから新モデルへのパラダイムシフト

実際の災害データから見る回復の軌跡 - 東日本大震災7年間追跡調査 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その5)

東日本大震災被災者7年間追跡調査から心のレジリエンスを分析。多様な回復パターンと個人差要因、支援の示唆を解説。

回復の多様な道のり - レジリエンス・オリエンテーション #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その4)

レジリエンス・オリエンテーションを解説。復元・受容・転換の3方向と個人・他者・超越の9分類で心の回復多様性を示す。

環境要因の力 - レジリエンスを支える人間関係と社会的資源 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その3)

レジリエンスを支える環境要因を解説。家族・友人、コミュニティ、社会的資源の相互作用が心の回復力にどう影響するかを示す。

量的評価を超えて ― レジリエンスの質的個人差の重要性 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その2)

レジリエンスの量的評価の限界と質的個人差を解説。多様な要因と状況依存性を整理し、教育・臨床への活用を示す。

レジリエンスの個人差を測る - 尺度による評価の可能性と限界 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第3回その1)

レジリエンス尺度の種類と特徴を解説。症状評価・質問紙尺度・要因評価を比較し、個人差理解と活用の可能性と限界を明らかにする。

レジリエンス・プロセスの多様性と実践への示唆 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その7)

レジリエンスの多様な回復軌跡を整理。元に戻る・維持する・変化する道筋と支援のあり方を解説し、災害や困難に備える実践的示唆を示す。

回復・適応の3つの道のり - 元に戻る、歩む、変わる #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その6)

悲嘆反応や災害遺族の心理プロセスを紹介し、段階的回復・維持型レジリエンス・心的外傷後成長(PTG)の3つの道のりを解説。

防衛機制とストレス・コーピング - 心の自動的・意識的な守り #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その5)

防衛機制とストレス・コーピングの違いを解説。無意識的・意識的な心の守りがレジリエンスのV字左側「崩れない力」を形成する仕組みを紹介。

PTSD(心的外傷後ストレス障害)の実態と影響 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その4)

PTSD発症率を災害・支援者・一般人で比較。東日本大震災や福島原発避難者、COVID-19医療従事者の事例を通し心のレジリエンスを解説。

ストレス反応とは何か - 心と体に起こる自然な反応 #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その3)

ストレス反応をCannonの闘争逃走反応とSelyeの汎適応症候群で解説。PTSD症状や東日本大震災後の心の影響まで具体的に紹介。

レジリエンス・プロセスの概念図 - V字の曲線が示すもの #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その2)

心のレジリエンスをV字回復モデルで解説。ストレス対処法や心理的回復力、外的要因と内的要因がメンタルヘルス改善に果たす役割を紹介。

レジリエンスとは何か - 物理的復元から心の回復へ #放送大学講義録(レジリエンスの科学第2回その1)

心のレジリエンスとはストレスや困難からの心理的回復力。メンタルヘルス改善や逆境からの成長、レジリエンス研究の重要性を解説。

産業・組織心理学の4つの研究領域(後半) #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その6)

産業・組織心理学の後半領域を解説。安全衛生では職場のメンタルヘルスや多様性対応、消費者行動では購買心理や行動経済学を探究。

産業・組織心理学の4つの研究領域(前半) #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その6)

産業・組織心理学の研究領域の前半を解説。組織行動と人的資源管理を中心に、人材活用・動機付け・キャリア開発の重要性を示す。

オープンシステム論と学習する組織 #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その5)

カッツとカーンのオープンシステム論からセンゲの学習する組織へ。環境適応と組織学習を重視する現代の産業・組織心理学を解説。

人間関係論から認知革命へ #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その4)

マズローの欲求段階説やサイモンの限定合理性理論を通じ、人間関係論から認知革命へ至る産業・組織心理学の発展を解説。

ホーソン研究とパラダイムシフト #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その3)

ホーソン研究の実験結果から、人間関係や仲間意識が作業能率に大きく影響することが判明し、組織論にパラダイムシフトをもたらした。

産業革命と科学的管理法の時代 #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その2)

産業・組織心理学の黎明期を解説。テイラーの科学的管理法、スコットの広告心理学、ミュンスターバーグの産業能率研究が現代経営の基礎となる。

産業・組織心理学の誕生と意義 #放送大学講義録(産業・組織心理学第1回その1)

産業・組織心理学の歴史と意義を解説。ヴントの実験心理学からホーソン実験、組織行動や人材育成まで体系的に学ぶ。

コロナ禍における地域福祉活動の変革と工夫 #放送大学講義録(地域福祉の課題と展望第1回)

コロナ禍の地域福祉実践を紹介。豊中市の活動再開ガイドライン、見守り活動、無事ですシートやあんしんキット活用を解説。

豊中市における地域福祉実践 ― 圏域別組織化の実際 #放送大学講義録(地域福祉の課題と展望第1回)

豊中市の地域福祉実践を紹介。圏域別組織化、校区福祉委員会、CSWや地域包括支援センターによる支援体制を解説します。

地域福祉の主流化現象と現代的課題 #放送大学講義録(地域福祉の課題と展望第1回)

地域福祉の主流化を解説。介護保険制度から地域包括ケアシステム、地域共生社会までの展開と圏域を基盤とした住民参加型福祉を整理。

地域福祉理論の発展 ― 自治型・主体形成型地域福祉論 #放送大学講義録(地域福祉の課題と展望第1回)

地域福祉理論の発展を整理。岡村理論を基盤に自治型地域福祉論・主体形成型地域福祉論、老人保健福祉計画や住民参加型福祉を解説。

岡村理論にみる地域福祉の理論的基盤 #放送大学講義録(地域福祉の課題と展望第1回)

岡村理論による地域福祉の基盤を解説。コミュニティケア・処遇公正の原則・地域組織化・予防的社会福祉の三要素を整理。