文部科学省が公表した「生徒指導のハンドブック」は教育の顕在的・潜在的側面を強調。生徒指導は学校生活の適応や社会的学習を促すキーファクターとして位置づけられる。カリキュラム、隠れたカリキュラム、学校文化、生涯学習者育成の重要性がハイライトさ…

知識基盤社会の中での学校教育の目標について考察。現代社会の要求に応える教育目標を設定し、2006年・2007年の教育法改正や新学習指導要領を参照。特に、生涯学習を重視し、学力の三要素（思考力、判断力、表現力）を核とした教育が強調。今後の社会におい…