「いじめ」の定義と影響に関する議論。文部科学省の定義変更や、オルフェースの研究に基づく定義を紹介。特に、心理的・物理的攻撃の受け手が感じる精神的苦痛や、傍観者の役割の重要性を強調。いじめ防止対策推進法も参照し、いじめの深刻な影響と学校での…

第5回イジメへの対応」に関する講演で、イジメ防止対策推進法や学校の組織的対応の必要性が強調されました。学級風土の良好化と人権尊重の視点から、イジメを防ぐ取り組みの重要性が語られています。

「リスクマネジメント」は生活者や組織の「生活価値」や「経営目的」を踏まえた上で実行されるべきものであり、特に「価値創造型」のアプローチを採ることで、単なるリスク回避ではなく、組織の価値向上にも貢献可能である。また、リスクに対する対応として…