経済学出身のアリサワさんと教授が化学の魅力について語る。物質の変化、酸化第2鉄、科学教育の重要性を探る。#化学 #科学教育 #物質変化

懲戒事由には経歴詐称、職務上の非行為、業務命令違反、職場規律違反、私生活上の不行為、内部告発が含まれます。

懲戒処分の有効性は就業規則の該当性、処分の相当性、平等取り扱い原則、適正手続きの基準により判断されます。

使用者の懲戒処分権限とその法的根拠、固有権構成から契約説への移行、就業規則の重要性と最高裁判例を概説。

懲戒処分の法的根拠と有効性、典型例には譴責、減給、出勤停止、懲戒解雇が含まれ、労働基準法が制限を設けています。

労働者の協業義務と秘密保持義務、損害賠償責任の範囲と制限について解説。不正競争防止法と営業秘密の保護も重要。

職務専念義務に関する最高裁判決と、政治プレート着用問題、勤務中の私用メールやスマホ利用の合理的限度を解説。

労働者の私的自由と職場の身だしなみ基準の衝突、髪型と髭の規則の合理的制約に関する裁判例を解説。

業務命令権の根拠と制約を解説し、労働契約と就業規則の役割、最高裁判決を通じて業務命令の適法性を考察。

労働契約上の主たる義務と付随義務を解説、労働者の労働と使用者の賃金支払い、安全配慮や人格権保護に焦点。

労働契約法と合意の原則に基づく労働条件の変更、最高裁判決による個別合意と不利益変更の検討。

労働契約法の5つの基本原則：労使対等、均衡考慮、仕事生活調和、信義誠実、権利濫用禁止を解説。

労働契約法の基本原則、特に合意の原則について解説。2008年施行のこの法律は、労使の自主的交渉を基盤に労働関係を安定させます。

労働契約の基本原理、権利義務、懲戒処分、業務命令の権限について学ぶ。労働者と使用者の関係性と契約上の義務を解説。

自閉症スペクトラム障害支援では早期介入、学習能力向上、2次的問題予防が鍵。適応スキル習得と精神障害対策も重要。

自閉症スペクトラム障害治療の目標は症状低減、学習促進、問題行動改善。効果的な介入にはABAやソーシャルスキルトレーニングが含まれる。

自閉症スペクトラム障害理解に心の理論、ミラーニューロン、中枢統合、実行機能、手続き学習の障害を解説。心理学的視点から。

自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもの特徴を発達段階別に解説。エコラリア、社会的相互作用の困難、情動共有の欠如を含む。

自閉症スペクトラム障害の診断と評価にはADOS, ADI-R, CARS等の検査が用いられ、感覚処理異常の評価も重要です。

自閉症スペクトラム障害（ASD）の原因は未特定で、遺伝的・環境的要因が関与。出現率は国際的に増加傾向にあり。

DSM-5に基づき、自閉症スペクトラム障害（ASD）の診断基準、社会的コミュニケーション障害、反復的行動、感覚処理障害を解説。

自閉症スペクトラム障害（ASD）は症状多様性を持ち、DSM-5により統合診断が採用され、発達段階に応じた包括的支援が必要。

重症の知的障害と自閉症を持つ成人のパニック管理、当事者能力の向上、支援の自給自足の重要性について解説。

発達障害支援は成功体験の積み重ね、2次障害対策、当事者性育成に重点を置き、セルフエスティームの向上を目指す。

大人の発達障害対応、2次障害治療、発達性トラウマ障害理解、保護者支援と感覚過敏配慮の重要性を解説。

ADHD、特異的学習障害、発達性協調運動障害への対応、環境調整、刺激管理、薬物療法の重要性を解説。発達障害支援の概要。

運動発達障害と自閉スペクトラム症の対応法、感覚調整障害への配慮、非言語コミュニケーション強化、感覚過敏対策を解説。

発達障害対応では個別特性を分析し、知的発達障害への理解、発達・知能検査、視覚情報提示、感情表現支援が重要。

発達障害定義の変遷、平成16年制定・28年改正の発達障害者支援法、社会的障壁概念導入、多様な発達障害の分類と理解強調。

発達障害の原因、誤解、親の役割、早期対応の重要性、および適切な環境調整の必要性について解説。発達障害支援の原則を強調。